Informace o studijním programu
« Zpět| Fakulta | Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická (FP) |
|---|---|
| Studijní program | Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (B0114A300070) |
| Studijní obor / Specializace | Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (B0114A300070ZEM/00 - 23) |
| Stupeň získané kvalifikace | Bakalářský |
| Forma studia | Prezenční |
| Standardní doba studia | 3 roky |
| Počet ECTS kreditů | 180 |
| Udělovaná kvalifikace | Bakalář (0) |
| Přístup k dalšímu studiu | Magisterský studijní program |
| Způsob ukončení | Státní závěrečná zkouška |
| Studijní a zkušební řád | URL |
| Fakultní koordinátor | nespecifikováno |
| Klíčové studijní výstupy | Záměrem bakalářského (Bc.) studia je zkvalitnění a rozšíření geografické kognitivní konstrukce základů oboru (geografie/zeměpisu) v kontextu učitelství na bázi kooperaci učitelů a studentů při hledání možného vyústění teoretických konceptů oboru a pedagogicko-psychologického modulu především pro vstup absolventa do NMgr. studia učitelství. Zaměření části výuky k vzdělávacím a výchovným problémům je rovněž zacíleno na potenciální uplatnění absolventa v oblasti odborné asistentské činnosti na ZŠ, příp. i na SŠ. Vykonatelným cílem studia oboru je prohloubení a rozšíření znalostí oboru v rozsahu povinných (státnicových) předmětů. To značí, aby absolvent dokázal pomocí svých nabytých znalostí a dovedností odlišit a formulovat ukázky (příklady) integrace znalostí v problematice rozhodování o krajině a životním prostředí, chápání interkulturní problematiky v kontextu globálního občanství a to v globální, regionální a lokální dimenzi a dovedl formulovat problémy oboru založené na interdisciplinárním přístupu s cílem naučit se hledat pro ně řešení. Absolvent má dále na základě aktivit podle studijního plánu zvládat práci s informacemi v textové, grafické, kartografické hlavně digitální formě s důrazem na jejich reprezentace na bázi GIS. Pro dosažení uvedených cílů je nedílnou součástí výuky a samostatné práce prohlubování dovedností potřebných k získávání a prohlubování poznatků v oboru i jeho interdisciplinárního přesahu včetně využívání poznatků z cizojazyčné literatury. |
| Specifické požadavky pro přijetí | nespecifikováno |
| Specifická opatření pro uznávání předchozího vzdělání | Obecná pravidla pro uznání předchozího vzdělání |
| Kvalifikační požadavky a předpisy | nespecifikováno |
| Profil programu | nespecifikováno |
| Podmínky pokračování studia | nespecifikováno |
| Profesní profily absolventů s příklady | nespecifikováno |
| Garant oboru / specializace | Drápela Emil, Mgr. Ph.D. |
Seznam plánů oborů, které lze volit v kombinaci s vybraným oborem
Vyberte kombinaci, kterou chcete zobrazit.
| Název studijního oboru / specializace (kód oboru, Etapa a Verze studijního plánu) | |
|---|---|
| Vybrat kombinaci | Matematika se zaměřením na vzdělávání (B0114A300064MA/00 - 1 - 23), |
|
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (B0114A300068AJ/00 - 1 - 23) |
| Vybrat kombinaci | Dějepis se zaměřením na vzdělávání (B0114A300071DJ/00 - 1 - 19), Dějepis se zaměřením na vzdělávání (B0114A300071DJ/00 - 1 - 23) |
| Vybrat kombinaci | Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání (B0114A300069ZV/00 - 1 - 23), |
| Vybrat kombinaci | Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (B0114A300073TV/00 - 1 - 23) |
| Vybrat kombinaci | Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (B0114A300075PR/00 - 1 - 19), Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (B0114A300075PR/00 - 1 - 23), |
| Vybrat kombinaci | Informatika se zaměřením na vzdělávání (B0114A300065IF/00 - 1 - 23), |
Seznam předmětů kombinace plánů prostý
Seznam předmětů kombinace plánů dle ročníků a semestrů
Strukturovaný seznam předmětů kombinace plánů